Aprendiendo TICs 2. Del CD. Mód. 8

De todo lo aprendido, ¿qué creo que tendrá más impacto en el aprendizaje de los estudiantes?

Creo que lo que tendrá más impacto será la creación de un blog para que ellos suban sus creaciones, como cuentos,poemas,caligramas, fábulas e incluso teatro, eso les motivará bastante. Serán pequeños literatos de Tacna.

Aprendiendo TICs 2. Del CD. Mód 6

¿De qué manera lo ha ayudado este módulo a pensar en la autonomía de los estudiantes y en el papel de la diferenciación?

Realmente viendo nuestra realidad es muy difícil que todos los estudiantes sean autónomos, la mayoría necesita una mano guía. Esto es así, porque los estudiantes no tiene a la mano todas las herramientas necesarias. Incluso alguno no tiene luz, pero en fin haré lo posible  para estudiar a cada alumno y ayudarlo de la mejor manera posible.

Aprendiendo TICs 2. del CD. Mód. 5

Este módulo me ha ayudado a pensar en la evaluación centrada en el estudiante de las siguientes maneras:

• Que primero tengo que reconocer que necesitan mis alumnos.
• Que no todo los estudiantes responden a los mismos instrumentos, por lo que es importante utilizar todos los instrumentos.
• Que la evaluación me sirve para detectar problemas y ayudar a mis alumnos y no sentenciarlos por las calificaciones.
• Qe es importante que también ellos mismos se evalúen.

Aprendiendo TICs 2. Del CD. Mód. 03

¿Cómo se puede usar la tecnología de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante?

• Se puede usar el chat para dar consejos a los alumnos que así lo requieran.
• Se pueden tomar exámenes a través de una plataforma virtual.
• Los alumnos pueden enviar su trabajo a través de su correo elctrónico.
• Los alumnos encuentran información de manera más rápida.

Aprendiendo TICs 2. Del CD. Mód. 3

Este módulo me ha ayudado a reflexionar sobre el impacto de Internet en el aprendizaje de mis alumnos de las siguientes maneras:

·         Que mis alumnos no usan bien internet.
·         Que no promovía la investigación.
·         Que los alumnos sólo usan internet para cualquier fin menos el educativo.
·         Que son muchas las herramientas que interne ofrece.

Aprendiendo TICs 2. Del CD. Mód 2

Este módulo me ha ayudado a pensar sobre las preguntas orientadoras del currículo, los contenidos curriculares y la evaluación formativa de la siguiente forma:

Una inquietud que siempre me viene a la mente cuando leo este módulo es en el medio tacneño hay tantas variables intervinientes en los alumnos que a veces es díficil que se interesen siquiera por asistir a clases para terminar la secundaria.

Aprendiendo TICs 2. Del CD. Mód. 01

¿De qué manera pueden los proyectos contribuir a que mis alumnos logren los objetivos curriculares y desarrollen habilidades del siglo XXI?

Con los proyectos nos fijamos objetivos con la espera de obtener un producto y a la vez desarrollamos habilidades tan valiosas como el trabajo en equipo y desde luego la innovación, a mi parecer, habilidades decisivas del siglo XXI.

Aprediendo TICs 2. Módulo 12

¿Cómo afectará el curso que acaba de hacer su productividad y práctica profesional? 

Definitivamente incluiré mucho más el uso de TIcs en mis sesiones de aprendizaje y a la par trataré de incentivar en mis alumnos las habilidades tratadas  para que se interesen más por sus aprendizajes partiendo de sus intereses y necesidades.

Aprendiendo TICs 2. Módulo 11

¿Cuáles fueron sus logros en este módulo?

Básicamente cambiar mi modo de pensar para hacer más dinámicas las clases y así promover habilidades útiles en nuestro actuar y nuestra sociedad tan moderna.

¿Cuáles son los puntos clave abarcados en este módulo?

Cambio de mentalidad de los docentes y alumnos a través de las habilidades del siglo XXI como  enseñanza temática, relevancia, exploración activa, elección y autonomía, ciclos de creación, retroalimentación auténtica y el educador como facilitador.

Aprendiendo TICs. Módulo 10

¿Cómo podrían las actividades aumentar su productividad en el aula?

Haría más eficaz mi trabajo en aula para evaluación como el uso de instrumentos de evaluación digitales y se podrían obtener datos más rápidamente.

Aprendiendo TICs 2. Módulo 9

¿Cuál de esas actividades le interesa más y podría mejorar más su productividad como educador? ¿Por qué ?

Definitivamente los cuadros para hacer registros y para calcular los promedios.

Aprendiendo TICs 2. Módulo 8

¿Cómo podrían las actividades aumentar su productividad en el aula?

Creo que muchísimo, las imágenes y vídeos interesan siempre y llaman la atención de las personas y mucho más de los adolescentes.

Crear diapositivas para motivar tambien me pareció interesante.

¿Cómo podría utilizar Internet, los procesadores de texto, los programas multimedia y otros recursos tecnológicos para mejorar la comunicación, colaborar con colegas, padres y otros miembros de la comunidad de manera que todos juntos aydáramos a nuestros alumnos en sus desempeños académicos?

• A través de Internet nos comunicamos, usamos chat, mail entre otros a tiempo real y en forma económica.
• Con los procesadores de texto elaboro pruebas con mejor diseño, más rápido y muchas otras otras cosas más.
• Con otros programas como Moviemaker hago vídeos, con Webquestion elaboro test, etc, definitivamente muy útiles.

Aprendiendo TICs 2. Módulo 7

¿Cuáles fueron sus logros en este módulo?

Apredó a manejar solventemente PowerPoint para mi satisfacción y ayuda de mis alumnos.

¿Cuáles son los puntos clave abarcados en este módulo?

• Creación de diapositivas.
• Inserción de imágenes y sobre de sonido y vídeos.

Aprendiendo TICs 2. Módulo 6

¿Cuáles fueron sus logros en este módulo?

• Haber diseñado boletines y similares.
• Haber aprendido a incentivar.
• Haber enriquecido mi paln de acción.

Aprendiendo TICs 2. Módulo 5

¿Le resultó útil el ciclo Planifique, haga, revise  y comparta? ¿Podría incorporar esta metodología con sus alumnos en su clase?

Desde luego, dado que reviste una serie da pasos que dan orden a nuestras acciones. Aunque debo decir que sería un poco complicado introducir la serie en una clase, los alumnos se distraen rápidamente y siempre hay que estar monitoréandolos y como son muchos se hace difícil y hasta cansado.

¿Cuál de esas actividades le interesan más y podrían mejorar su productividad como educador?

El comparta. Muchos colegas se cierran en su área de trabajo y no dialogan para mejorar su trabajo o aportar algo a través de una crítica constructiva.

¿Qué recursos necesitará para realizar esas actividades?

 Muchísima información y deseos de realizar bien el trabajo.

Aprendiendo TICs 2. Módulo 4

¿Qué  componentes del plan de acción  le resultaron más útiles?

Creo que me resultó más útil la parte de objetivos, pues son la guía para realizar nuestras acciones.

¿Qué otros elementos considera necesarios en un plan de acción?

Creo que sería importante la consideración de un diagnóstico para conocer las carencias o problemas actuales sobre las que se tendrá que trabajar.

Aprendiendo TICs 2. Módulo 3

¿Qué puede hacer un docente para promover el análisis, la síntesis y la evaluación en su clase?

El docente debe partir de hechos reales, del contexto de alumno y su entorno, de esa forma se siente el estudiante interesado en lo que tiene que aprender. Esto se logrará también a través de estrategias previamente seleccionadas y preparadas.

¿Qué oportunidades tienen sus alumnos de coloborar entre sí en su clase?

Creo que eso se logrará a través del trabajo en equipo, con objetivos y metas. Esto permitirá mejorar el rendimiento académico, aptitudes sociales, etc.

Aprendiendo TICs 2. Módulo 2

¿De qué manera podría utilizar la tecnología, en este caso la computadora para comunicarse, resolver problemas y recopilar, organizar y compartir información en su clase?

Con  la computadora y los programas básicos que tiene dinamizo mis clases, creo gráficos, organizadores visuales y muchos otras herramientas más. Incluso  através de sus puertos puedo compartir información con otros colegas con ayuda de los famosos USB, CDs, MP4, etc.

¿Qué recursos específicos de Internet podría utilizar para mejorar su productividad y sus prácticas profesionales? ¿Cómo piensa utilizar dichos recursos?

Bueno definitivamente la abundante información de la telaraña más grande del mundo, el chat que me sirve para comunicarme a tiempo real con mis colegas e incluso con mis alumnos y el correo electrónico para enviar información y desde luego que me la envíen.

Aprendiendo TICs 2. Módulo 1

Después de leer acerca de las habilidades que los alumnos necesitan para estos modernos años me convenso de lo tan necesarios que son, sin embargo es muy difícil desarrollarnos en nuestros alumnos, pues  muchas veces tienen actitudes tan negativas que desanima, aunque claro está no son todos. Cómo harles participar en la toma de decisiones si muestran desinterés por paticipar ¡menudo problema!. pero aún las dificultades lucharé para que esto cambie.